Universidades que Transforman es una obra provocadora que invita a cuestionar el verdadero sentido de la educación superior. Más allá del prestigio y los títulos, plantea una universidad ética, crítica y comprometida con la justicia social. Ideal para docentes, estudiantes y pensadores del cambio, este libro inspira a transformar la enseñanza desde sus raíces. Leerlo es un acto urgente y necesario.
En una época donde el título universitario simboliza éxito y estatus, Universidades que Transforman: Más allá del Título Profesional propone una reflexión profunda sobre el verdadero sentido de la educación superior. Lejos de centrarse únicamente en reformas técnicas o rankings, esta obra cuestiona el papel de la universidad como espacio de pensamiento crítico, humanización y compromiso social. Su tesis es clara: una universidad transforma cuando forma ciudadanos éticos, no solo profesionales eficientes. A través de testimonios, experiencias pedagógicas y análisis rigurosos, el libro articula crítica y esperanza, mostrando que la transformación universitaria no es un ideal utópico, sino una necesidad urgente. Invita a repensar métodos, contenidos y finalidades, situando el conocimiento al servicio del bien común. Dirigido a docentes, estudiantes y actores sociales, este texto desafía inercias institucionales y propone una universidad comprometida con la justicia, la diversidad y el futuro. No ofrece respuestas fáciles, pero sí preguntas que transforman.
Destacado académico con amplia formación en humanidades y ciencias de la educación. Es Licenciado en Teología y en Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión. Posee dos maestrías: en Investigación y Docencia Universitaria, y en Ética, Responsabilidad Social y Desarrollo Integral. Además, es Doctor en Ciencias de la Educación. Actualmente, se desempeña como docente de pregrado y posgrado en la Universidad Católica de Trujillo, donde forma profesionales comprometidos con la ética y la calidad educativa. También es director general del Instituto de Educación Superior Pedagógico Gregorio Mendel, liderando procesos de mejora institucional y pedagógica. Como investigador, ha publicado en bases de datos indexadas y es autor de capítulos y libros en temas vinculados a la ética, la educación y el desarrollo humano. Su producción académica refleja una vocación por la transformación educativa y la formación integral del ser humano. El Dr. Portocarrero es reconocido por su solidez académica, liderazgo educativo y compromiso con una enseñanza fundamentada en valores, investigación y responsabilidad social.
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