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El contenido del presente libro titulado Pedagogía de la Actitud Escolar, se ha elaborado por considerar un constructo importante en el contexto de la labor escolar de los niveles de Educación Básica Regular.
El contenido del presente libro titulado Pedagogía de la Actitud Escolar, se ha elaborado por considerar un constructo importante en el contexto de la labor escolar de los niveles de Educación Básica Regular. En el derrotero educativo hemos observado cómo los docentes se desvelan por planificar actividades, estrategias y materiales para llevar a sus aulas y trabajar con los estudiantes. Pero se preguntan: ¿Por qué no me prestan atención? ¿Por qué no aprenden? Son pocos los que encontraron las respuestas. Así es, no se dan cuenta que la actitud va de la mano de la pedagogía en el aula.
Se procura brindar información para que los docentes mejoren sus actitudes como orientadores, facilitadores, mediadores o como el profesional que enseña y aprende, para que consecuentemente los estudiantes tengan mejor actitud en el involucramiento de su aprendizaje en el marco de su autonomía; que deberá manifestarlo porque realmente desea hacerlo y no por presión o porque va recibir un premio.
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