Este libro es una invitación imprescindible para toda persona interesada en fortalecer sus habilidades investigativas. Más Allá de la Hipótesis: Estrategias para una Investigación Efectiva no solo guía paso a paso el proceso de investigación, sino que también plantea reflexiones fundamentales sobre los dilemas epistemológicos y metodológicos que todo investigador debe afrontar. Su lectura permite comprender, con claridad y profundidad, cómo construir conocimientos válidos desde la elección del problema hasta la interpretación de los resultados. Es una obra esencial para quienes buscan no solo investigar, sino hacerlo con rigor y sentido crítico.
En cada página de la obra titulada: «Más Allá de la Hipótesis: Estrategias para una Investigación Efectiva», el lector hallará una travesía intelectual que trasciende el mero formalismo metodológico. La investigación, lejos de ser una empresa mecánica y rutinaria, es aquí concebida como una disciplina dinámica, en la que convergen la lógica y la intuición, la estrategia y la improvisación. Los autores han trazado un recorrido en el que la hipótesis deja de ser un simple postulado preliminar y se convierte en el cimiento sobre el cual se erige el conocimiento. Más allá de su enunciación, la hipótesis es un puente entre la duda y la certeza, un desafío que exige ser probado, refinado y, en algunos casos, descartado en favor de verdades más profundas.
No es casualidad que este libro se convierta en una herramienta indispensable para quienes se adentran en el mundo de la investigación científica. Su estructura no solo proporciona una guía clara y accesible, sino que también ofrece una reflexión profunda sobre los desafíos epistemológicos y metodológicos que enfrentan los investigadores. Cada capítulo es un eslabón en la cadena del descubrimiento, un mapa detallado que conduce desde la formulación del problema hasta la interpretación de los resultados, pasando por el riguroso proceso de análisis de datos, selección de enfoques y aplicación de técnicas que garantizan la validez de los hallazgos.
Lo que distingue a esta obra de otras guías metodológicas es su capacidad de dialogar con el lector de manera desafiante y estimulante. Aquí, no se presentan fórmulas rígidas ni recetas inflexibles; por el contrario, se invita al investigador a cuestionar, a problematizar y a concebir la investigación como un proceso de construcción del saber. La rigurosidad científica no es sinónimo de inflexibilidad, y los autores han sabido conjugar la disciplina con la apertura a nuevas formas de entender y abordar los fenómenos de estudio.
Esta obra sobresaliente también desafía al lector a replantear la relación entre teoría y práctica, a entender que una investigación efectiva no es solo aquella que cumple con los estándares formales, sino aquella que logra transformar la realidad, generar impacto y contribuir al avance del conocimiento en su respectiva área. El rigor metodológico es imprescindible, pero lo es también la capacidad de interpretar los resultados con una mirada crítica, de darles un sentido más allá de los números y las estadísticas, de hallar en ellos la clave para nuevas interrogantes y nuevas búsquedas.
Nació en el Distrito de La Unión Bajo Piura, estudió en el Colegio " Salesiano Don Bosco Piura" , Pre grado en Medicina Humana en la Universidad Nacional de Trujillo, Post grado en Pediatría Universidad Mayor de San Marcos - Instituto especializado de Salud del Niño Lima, Maestría en la USP. Catedrático , Coordinador de la cátedra de Pediatría y Miembro del Comité de Investigación de la Universidad " Antenor Orrego" Filial Piura, jefe del Departamento de Pediatría y Director Adjunto del Hospital II - 2 de Sullana, Ex Director General de la Sub Región de Salud " Luciano Castillo" Sulllana, autor de múltiples trabajos de investigación , autor y coautor de varios libros.
Nacido en la ciudad de Pisco, cursó sus estudios escolares en el Colegio Nacional “José de San Martín” de Pisco Playa. Posteriormente, siguió la carrera de Educación con especialidad en Lengua y Literatura en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica. A nivel de posgrado, obtuvo el grado de Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, así como el grado de Doctor en Educación en la Universidad “César Vallejo”. Desde el año 1992 hasta la actualidad, ha desempeñado funciones como docente, asumiendo también cargos de mayor responsabilidad. Ha ejercido el cargo de Subdirector en el Colegio Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica y en el colegio “Nuestra Señora de las Mercedes” de Ica. Asimismo, ha ocupado el cargo de Coordinador Pedagógico en el Colegio Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica durante el año 2024, siendo ratificado en dicho cargo para el año 2025.
Natural de la ciudad de Ica, realizó sus estudios de secundaria en el emblemático Colegio Nacional San Luis Gonzaga de Ica, licenciado en Ciencias de la Educación con especialidad en Historia y Geografía por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Master en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, Segunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública por la Universidad César Vallejo. Directivo de las instituciones educativas José de la Torre Ugarte de la Mar Ayacucho (2011), Daniel Merino Ruiz de Ica (2021) y actual subdirector del colegio San Luis Gonzaga. Autor de dos manuales sobre estrategias de enseñanza y planificación en secundaria, autor y coautor de artículos científicos publicados en revistas indexadas. Consultor y asesor externo en investigación para pregrado y postgrado.
Nació en Ica, es Bachiller y Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Magíster en Psicología Educativa por la Universidad César Vallejo. Actualmente, se desempeña como docente universitario en la Universidad Privada San Juan Bautista. Hijo de Don Hector Raul Cosiatado Meneses y Doña Julia Rosa Urbano Lucana, defensor y promotor de las tradiciones iqueñas.
Nació en la ciudad de Ica, es Bachiller en Ciencias de la Educación y Licenciada en Educación Inicial por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Posee una Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo por la Universidad Internacional de la Rioja en México. Egresada de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, actualmente se desempeña como docente de Educación Inicial y docente universitaria.
Nació en la ciudad de Ica, es Bachiller en Ciencias de la Educación y Licenciado en Historia y Geografía por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Magíster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo por la Universidad de Alcalá de Henares, España. Egresado de la Institución Educativa San Luis Gonzaga de Ica, donde actualmente se desempeña como docente de Educación Secundaria en el área de Ciencias Sociales, continuando su trayectoria en la misma institución que lo formó académicamente.
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