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INVESTIGAR Y PUBLICAR CIENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Autor(es):

Este libro ofrece una guía clara, completa y motivadora para comprender, desarrollar y publicar investigación científica en la educación superior. Acompaña al lector desde el nacimiento de la pregunta investigable hasta la construcción del artículo científico y su envío a revistas académicas. Explica la importancia de la investigación como eje de la universidad, orienta sobre enfoques metodológicos, marco teórico, diseño de estudios, ética, análisis de resultados, redacción científica y publicación responsable. Además, fortalece el pensamiento crítico, la integridad académica y la capacidad de comunicar hallazgos con claridad y rigor. Es una obra ideal para docentes, estudiantes, tesistas e investigadores que desean transformar sus ideas en conocimiento publicable, útil y socialmente valioso. Su propuesta no solo enseña a investigar, sino que inspira a publicar ciencia con sentido, responsabilidad y proyección académica.

El precio original era: S/ 20.00.El precio actual es: S/ 15.00.
Categoria

Investigar y publicar ciencia en la educación superior es una obra orientada a fortalecer las competencias investigativas, metodológicas y editoriales de docentes, estudiantes, tesistas y académicos comprometidos con la producción de conocimiento. El libro propone un recorrido formativo que inicia con la comprensión de la investigación científica como esencia de la universidad y avanza hacia la formulación de preguntas investigables, la construcción del marco teórico, el diseño metodológico, la ética académica, el análisis de resultados y la escritura científica.

A lo largo de sus capítulos, la obra demuestra que investigar no consiste únicamente en cumplir un requisito académico, sino en desarrollar una mirada crítica capaz de comprender problemas, generar evidencias y proponer soluciones para la sociedad. Asimismo, destaca que publicar ciencia es una responsabilidad intelectual, pues permite compartir hallazgos, someterlos al diálogo académico y aportar al desarrollo de la educación superior.

El texto combina orientación conceptual, reflexión académica y sentido práctico, convirtiéndose en una guía valiosa para quienes desean transformar una idea inicial en un estudio riguroso y, posteriormente, en un artículo o producto científico publicable. Además, enfatiza la importancia de la integridad, la claridad argumentativa, la selección adecuada de revistas, la revisión por pares y la difusión estratégica del conocimiento.

Esta obra invita a asumir la investigación como una práctica humana, ética y transformadora. Su lectura motiva a pensar mejor, escribir con mayor precisión y publicar con responsabilidad, recordando que la ciencia universitaria alcanza su verdadero valor cuando se comparte al servicio del bien común.

Número de International Standard Book Number (ISBN)
N° de registro BNP
2026-05210
Publicado:
16 de May de 2026
Materia:
Educación Superior
Número de edición:
1
Número de páginas:
143
Tamaño:
650Kb
Encuadernación
Digital
Idioma:
Español

Sobre el/la autor(a)

Eduardo Soto Benito

Eduardo Soto Benito

Un profesional comprometido con la gestión pública y la excelencia académica. Inicié mi camino educativo primario y secundario en el Colegio Nacional «La Victoria de Ayacucho» de Huancavelica, para luego formarme como Bachiller y Licenciado en Administración en la Universidad Nacional de Huancavelica. Mi búsqueda de especialización me llevó a estudiar una Maestría en Gestión Pública y un Doctorado en Economía, además he obtenido el grado de Bachiller en Derecho por la Universidad Privada Alas Peruanas. Mi trayectoria laboral comenzó en el sector privado y en la pública ejercí la docencia en (EBR). He desempeñado funciones como jefe de Recursos Humanos en la Red de Salud Acobamba, actualmente, soy responsable de la Unidad de Costos en la Dirección Regional de Salud de Huancavelica, dentro de la Dirección Ejecutiva de Planeamiento, Presupuesto y Organización. Cuento con estudios complementarios en Presupuesto, Proyectos de Inversión Pública, Planeamiento Estratégico y Contrataciones. Asimismo, dedico mi tiempo libre al asesoramiento de tesis de pregrado y posgrado, guiando investigaciones cualitativas y cuantitativas en ciencias administrativas, económicas y ciencias de la salud. Mi enfoque combina la experiencia técnica con la integridad científica para fortalecer el desarrollo institucional y académico a la investigación científica.

Litman Pablo Paredes Huerta

Litman Pablo Paredes Huerta

Es docente Auxiliar a Tiempo Completo en la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación, en el Programa de Estudios: Tecnología Informática y Telecomunicaciones en la UNDAC – filial Yanahuanca. Licenciado en Educación con especialidad en Computación e Informática Educativa, y cuenta con una Segunda Especialidad Profesional en Investigación y Gestión Educativa, es Maestro en Didáctica y Tecnología de la Información. Además, es Doctor en Ciencias de la Educación. Actualmente, tiene una amplia trayectoria en la docencia de Educación Básica Regular y en educación superior no universitaria y universitaria. Asimismo, ejerce como docente en la Escuela de Posgrado de la UNDAC. Su trayectoria se caracteriza por el compromiso con la formación integral de los estudiantes, la innovación y el fortalecimiento de competencias digitales en el ámbito educativo. Reconocido por su liderazgo, organización y ética profesional.

Jesús Anibal Quispe Rojas

Jesús Anibal Quispe Rojas

Docente de profesión con más de 10 años de experiencia en el sector educativo. Soy licenciado en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat. Además, poseo una maestría en Gestión Educativa y Didáctica por la Universidad Nacional del Centro del Perú. En mi carrera profesional, he trabajado en diversas instituciones educativas, desarrollando estrategias psicoeducativas para el desarrollo de las competencias de los estudiantes.

José Ernesto Bejar Centeno

José Ernesto Bejar Centeno

Nació en el distrito de Santa Ana, provincia de La Convención en la región Cusco. De profesión Ingeniero Agrónomo Tropical y Economista, posee los grados de Magíster en Administración y Magíster en Docencia universitaria. Candidato a doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Cuenta con especializaciones en Manejo Integrado de Suelos, Plagas y Enfermedades, Mejoramiento Genético de Plantas, Investigación científica y Planeamiento Estratégico. Su labor académica se orienta a la investigación en recursos fitogenéticos y manejo sostenible de cultivos tropicales, la adaptación al cambio climático, y la gestión sostenible de los recursos naturales, integrando enfoques técnicos, económicos y ambientales en el desarrollo agrícola y rural.

Juan Jesús Güere Porras

Juan Jesús Güere Porras

Jesús Guere es un reconocido académico, investigador y conferencista con una destacada trayectoria en el ámbito educativo y científico. Su labor ha trascendido fronteras, participando activamente en el desarrollo de nuevas teorías y metodologías en educación, filosofía y epistemología. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente a la formación de nuevas generaciones de investigadores y educadores, consolidándose como una figura influyente en la comunidad académica latinoamericana. Jesús Guere es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Centro del Perú y actualmente cursa su segundo doctorado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Además, desarrolla un postdoctorado en la Multiversidad Edgar Morín y otro en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, donde investiga sobre metodologías de investigación, redacción científica, educación, ciencia, filosofía y psicología. Es profesor e investigador de pregrado en la Universidad Nacional del Centro del Perú y docente invitado de postgrado en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Como conferencista, ensayista y articulista, ha presentado ponencias en diversos países de Latinoamérica, incluyendo Perú, Argentina, Uruguay, Costa Rica y Chile.

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