El Análisis Cuantitativo con IA es mucho más que un manual sobre técnicas estadísticas automatizadas. Es una obra que interpela, que educa, que transforma. Su lectura no solo actualizará las competencias metodológicas de quien se acerque a ella, sino que lo motivará a repensar su rol como investigador en la era digital. En tiempos donde la información abunda, pero la sabiduría escasea, este libro representa un faro para quienes no se conforman con seguir fórmulas heredadas, sino que desean crear nuevas formas de comprender la realidad, apoyados en una inteligencia artificial verdaderamente colaborativa.
En un mundo donde los datos se han transformado en el nuevo lenguaje de la realidad, el análisis cuantitativo emerge como brújula indispensable para descifrar los patrones que rigen la complejidad contemporánea. Sin embargo, este lenguaje ya no se escribe únicamente con fórmulas tradicionales ni con las herramientas estadísticas de antaño. Nos encontramos en el umbral de una revolución cognitiva, donde la inteligencia artificial, lejos de reemplazar al pensamiento humano, lo potencia, lo reta y lo lleva a nuevas fronteras. Este libro, Análisis Cuantitativo con IA: Nuevas Rutas para la Investigación Estadística en la Era de la Inteligencia Artificial, es una obra que no solo recoge este espíritu transformador, sino que lo convierte en una hoja de ruta para quienes desean investigar con rigor en tiempos de algoritmos y automatización.
Lejos de ser un tratado técnico encerrado en el frío cálculo, el presente volumen se convierte en un manifiesto metodológico que invita a una reinvención de la mirada científica. La inteligencia artificial, en sus diversas formas –aprendizaje automático, redes neuronales, procesamiento de lenguaje natural–, se presenta aquí no como un simple recurso auxiliar, sino como un agente epistémico que redefine los procesos de observación, análisis y validación. Lo que antes tomaba años de sistematización, hoy puede emerger en segundos, sin perder por ello profundidad ni relevancia. Pero este poder no se ejerce a ciegas: requiere de una ética afinada, de un criterio humano que sepa interpretar y conducir la inteligencia de las máquinas hacia fines verdaderamente científicos.
En definitiva, Análisis Cuantitativo con IA es mucho más que un manual sobre técnicas estadísticas automatizadas. Es una obra que interpela, que educa, que transforma. Su lectura no solo actualizará las competencias metodológicas de quien se acerque a ella, sino que lo motivará a repensar su rol como investigador en la era digital. En tiempos donde la información abunda, pero la sabiduría escasea, este libro representa un faro para quienes no se conforman con seguir fórmulas heredadas, sino que desean crear nuevas formas de comprender la realidad, apoyados en una inteligencia artificial verdaderamente colaborativa.
El lector que se aventure en estas páginas no solo aprenderá a utilizar la IA como una herramienta estadística avanzada, sino que será desafiado a imaginar nuevos horizontes para la investigación científica. Porque en cada fórmula automatizada, en cada visualización de datos generada por código, hay una oportunidad de descubrir lo inesperado. Y porque, al final, la verdadera innovación no reside en la tecnología, sino en la mirada crítica que sabe cómo y para qué usarla. Esa es la gran promesa de este libro, y también su más profunda enseñanza.
Originario del Cusco, realizó sus estudios de educación primaria, secundaria y superior en dicha ciudad. Se formó como Profesor de Educación Artística en la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes “Diego Quispe Tito” del Cusco (actual Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito), donde inició su trayectoria profesional. Obtuvo el grado de Bachiller en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAA) y más adelante, el título de Licenciado en Educación por la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua. Su formación académica se complementa con diversas segundas especialidades profesionales, entre ellas: Ciencias Sociales e Investigación Educativa (UNAP Puno), Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (UNSA Arequipa), y Filosofía y Religión (UCSS Lima). Ha cursado estudios de posgrado en Ciencias de la Educación, con especialización en Docencia Superior e Investigación (UJCM), Gestión de Entornos Virtuales para el Aprendizaje (UCSM), Administración de la Educación (UCV) y Gestión Educativa (UJCM). Asimismo, alcanzó el grado de Doctor en Educación en la Universidad José Carlos Mariátegui. En el ámbito docente, ha ejercido como profesor universitario en instituciones como la Universidad Nacional de Moquegua, la Universidad José Carlos Mariátegui, la Universidad Privada de Tacna y la Universidad Autónoma de Ica. En la actualidad, se desempeña como docente en la Institución Educativa Emblemática Simón Bolívar de Moquegua. A lo largo de su carrera ha demostrado un sólido compromiso con el fortalecimiento del sistema educativo peruano, destacándose por su experiencia en Ciencias de la Educación, Investigación Científica, Ciencias Sociales, Gestión Educativa y Humanidades.
Ingeniero de Sistemas egresado de la Universidad Peruana Unión, maestro en Investigación y Docencia en Educación Superior por la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, y una maestría concluida en Ingeniería de Sistemas por la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Apasionado por la tecnología y la enseñanza, actualmente se desempeña como docente universitario, promoviendo el desarrollo académico y profesional de sus estudiantes.
Nació en la provincia de Tarata, del departamento de Tacna, el 18 de setiembre de 1955, cursando sus estudios primarios en la escuela Coronel Gregorio Albarracín, estudios secundarios en el Instituto nacional de comercio N° 24 “Modesto Basadre”, obteniendo el título de contador mercantil, curso sus estudios universitarios en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en la carrera de ingeniería de minas, obteniendo el grado de bachiller y título de Ingeniero de minas, Magister Scientiae en Computación e Informática, Maestría en Seguridad y Salud Minera de la Universidad Nacional de Ingeniería, Doctorado en Ciencias y Tecnologías Medioambientales Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa con mención de excelencia, Con más de 20 años en el ejercicio de la profesión en empresas de la pequeña, mediana y gran minería, subterráneas y superficiales,(2007-2011)supervisor externo para OSINERGMIN y (2011-2013) fiscalizador ambiental para la OEFA, Auditor autorizado por el Ministerio de Trabajo, supervisando y realizando auditorias en minas e industrias a nivel nacional en cumplimiento de la normatividad de Seguridad y Salud ocupacional en el Trabajo y ambiental. En la actualidad director de la escuela profesional de ingeniería de minas de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Dentro de sus publicaciones Autor del libro titulado “efectos del ruido ocupacional en la salud y seguridad de los trabajadores, un modelado espacial” y otros artículos científicos en el campo de la ingenieria.
Agustín Rufino Rojas Flores es Docente Principal en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Es Licenciado en Educación, con especialidad en Matemática y Física, y cuenta con una Segunda Especialidad en Informática Educativa. Además es Doctorado en Educación, es Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas, lo que le otorga una formación interdisciplinaria que enriquece su labor académica. Ha concluido la Maestría en la mención de Educación Virtual en la Universidad San Martín de Porres y actualmente cursa estudios de Posdoctorado en Educación, consolidando su perfil como investigador y formador en el ámbito pedagógico. Destaca por su experiencia como asesor en análisis de datos estadísticos aplicados a la investigación educativa y por su labor como Evaluador Externo acreditado por el CONEAU, como también docente RENACYT contribuyendo a la mejora continua de la calidad en la educación superior. Su trayectoria evidencia un firme compromiso con la formación integral de los estudiantes, la innovación pedagógica y el fortalecimiento de la educación mediante el uso de herramientas tecnológicas y el desarrollo académico constante.
Natural de Huánuco, es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán y Maestro en Didáctica y Tecnología de la Información por la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Pasco. Es Licenciado en Educación con especialidad en Computación e Informática Educativa y cuenta con estudios concluidos de Segunda Especialidad Profesional en Investigación y Gestión Educativa por la UNHEVAL. Actualmente, se desempeña como docente en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación, en el Programa de Estudios de Tecnología Informática y Telecomunicaciones de la UNDAC – filial Yanahuanca. Tiene una amplia trayectoria en la docencia en Educación Básica Regular y en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Daniel Alcides Carrión” de Yanahuanca. Asimismo, ejerce como docente en la Escuela de Posgrado de la UNDAC. Su labor académica y profesional se caracteriza por el compromiso con la calidad educativa, la formación continua y el fortalecimiento de competencias digitales en el ámbito educativo. Reconocido por su liderazgo, organización y ética profesional.
Nacida en el distrito de El Tambo, región Junín, hija de Don Ulises Arce Balvin y Doña Sonia Espeza Quispe. Obtuvo el título profesional de Abogada en la Universidad Peruana Los Andes, realizó estudios de maestría en educación: mención en investigación y docencia superior por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán y otra maestría en Investigación y publicación científica por la Universidad Continental. Actualmente labora en el Centro de Investigación y Asesoria TESIS Yachay; como especialista en redacción científica y en niveles de estrategias metodológicas y estadísticas.
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