¡Bienvenidos!
El libro Evaluar para transformar: La nueva docencia por competencias ofrece una reflexión clara, actual y necesaria sobre el verdadero sentido de la evaluación en la escuela contemporánea. Presenta la evaluación no como un acto de castigo o simple calificación, sino como una herramienta pedagógica para comprender, acompañar y mejorar los aprendizajes. La obra brinda orientaciones sobre evaluación formativa, criterios claros, evidencias auténticas, retroalimentación, autoevaluación, coevaluación, inclusión y uso responsable de la inteligencia artificial en la práctica docente. Su aporte principal es ayudar al maestro a evaluar desde el enfoque por competencias, valorando procesos, avances, dificultades y desempeños reales. Además, invita a transformar la cultura escolar para que la evaluación deje de cerrar etapas y empiece a abrir oportunidades de crecimiento. Es un libro pensado para docentes que desean enseñar con mayor justicia, sensibilidad, rigor y compromiso educativo, fortaleciendo aulas más humanas, participativas, inclusivas y orientadas al desarrollo integral real.
El libro Evaluar para transformar: La nueva docencia por competencias describe el cambio profundo que necesita la escuela para dejar atrás una evaluación centrada únicamente en la nota, el examen y la clasificación de estudiantes. La obra presenta la evaluación como una práctica formativa, ética y pedagógica, capaz de orientar el aprendizaje mientras ocurre y no solo al final de una unidad o periodo escolar.
A lo largo de sus capítulos, el libro explica que enseñar por competencias exige valorar desempeños reales, procesos, evidencias, criterios, retroalimentación y situaciones significativas. Describe cómo el docente puede pasar de contar errores a interpretar avances, de aplicar pruebas aisladas a diseñar experiencias auténticas, y de emitir calificaciones frías a ofrecer orientaciones que ayuden al estudiante a mejorar. La evaluación aparece como una herramienta para comprender mejor al aprendiz, reconocer sus dificultades, fortalecer sus logros y abrir nuevas oportunidades de crecimiento.
La obra también aborda temas actuales como la autoevaluación, la coevaluación, los portafolios, las rúbricas, los proyectos, la inclusión educativa y el uso responsable de la inteligencia artificial como apoyo a la evaluación formativa. No plantea la tecnología como reemplazo del maestro, sino como una herramienta que puede facilitar la organización de evidencias, la elaboración de criterios y la retroalimentación, siempre bajo el juicio pedagógico del docente.
En conjunto, el libro describe una nueva manera de entender la docencia: más humana, reflexiva, justa y transformadora. Invita a superar la cultura del castigo y a construir una evaluación que acompañe, motive y forme estudiantes autónomos. Su mensaje central es que evaluar bien no significa simplemente medir resultados, sino ayudar a que cada estudiante comprenda cómo aprende, qué necesita mejorar y cómo puede avanzar hacia una formación integral, crítica, responsable y orientada a la vida, dentro de una escuela que transforma desde la evaluación educativa actual.
El precio original era: S/ 20.00.S/ 15.00El precio actual es: S/ 15.00.
El precio original era: S/ 20.00.S/ 15.00El precio actual es: S/ 15.00.
Subscribete a nuestro boletín para obetener primero las últimas ofertas o descuentos en nuestra tienda.
